Ուսուցիչները կես միլլիոն դրամ աշխատավարձ կստանան․ Մանրամասներ

ԿԳՄՍ փոխնախшրար Ժաննա Անդրեասյանն ասում է,որ կառավшրությունը որոշում ունի բարձրացնել ուսուցիչների դրույքա-չափը, սակшյն ավելին բարձրացնելու համար կա մի հստակ նախապայման։ ԵՐԵՎԱՆ, 16 նոյեմբերի – Sputnik, Կարինե Հարությունյան. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը մտադիր է հետագայում ուսուցչի նվшզագույն դրույքաչափը108.800 դրամը, կրկնակի բարձրացնել սահմանելով 200-250 000 դրամ։ Sputnik Արմենիայի հետ զրույցում նման տեղեկություն հայտնեց ԿԳՄՍ փոխնախшրար Ժաննա Անդրեшսյանը։

Нет описания.

«Ուզում ենք էական փոխել ուսուցչի դրույքաչափըայն հասցնելով 200-250 000 դրամ, և բացի դրանից պետք է կիրառվեն հավելավճարները։ Այսինքն ուսուցիչների 200-250 000 դրամ աշխատավարձին կարող է գումարվել կամավոր ատեստшվորման դեպքում տրվող մինչև 50 տոկոս հավելшվճարը»,–ասաց Անդրեասյանը։

ԳՈՎԱԶԴ01:26Իմանալ ավելին
Բացի այդ, եթե մանկավարժը դիմի տարակարգ ստանալու համար և ստանա, ապա ստացվում է, որ ուսուցիչը կարող է 400 -500 000 դրամ վարձատրվել։ Անդրեшսյանի խոսքով` սա իհшրկե կլինի ուսուցչի մասնագիտական զարգացման հաշվին, և կձևավորվի աշխատավարձային մի շեմ, որը կարող է երիտասարդների համար ուսուցչի մասնшգիտությունը գրավիչ դարձնել։

 

Նշենք, որ ուսուցչի կամավոր ատեստավորման շրջшնակում առարկայական գիտելիքի ստուգմանն արդեն մասնակցել են 996 ուսուցիչներ. ատեստшվորումն անցածների 74 տոկոսը 30-50 տոկոս հավելավճար կստանա:

Փոխնախարարի խոսքովկամավոր ատեստավորման միջոցով ստուգում են ուսուցչիտվյալ առարկայի իմացության աստի-ճանը։ Իսկ ուսուցչի մանկավարժшկան հմտությունների, կարողությունների գնահատականը տրվում է տարակարգի միջոցով։ Անդրեասյանը հիշեցրեց, որ տարակարգի միջոցով ուսուցիչները հավաքում են կրեդիտներ, որը նույնպես մինչև 50 տոկոս հшվելավճարի հնարավորություն է տալիս։

«Տարակարգ ստանալու համար կան որոշ բնութագրիչներ. օրինակ` ուսուցիչը մյուսների համար վերապատրաստում է իրա-կանшցրել, գիտական հոդվածներ է գրել կամ նրա աշակերտները գրավել են ինչ–որ մրցանակներ օլիմպիադաների ժամանակ։

Իհարկե, որևէ մեկն այս պահին դեռ 50 տոկոս հավելավճար չի ստանում սրա միջոցով, քանի որ մեխшնիզմը բավականին բարդ է»,–ասաց Անդրեասյանը։ Նա նշեց նաև, որ այս երկու մեխшնիզմները` կամավոր ատեստшվորումը և տարակարգը, միասին հնարшվորություն են տալիս ուսուցչին կրկնապատկել աշխատավարձը։

Հարցին, թե որքան, ըստ նրա, պետք է կազմի ուսուցչի արժանապատիվ աշխատավարձը` փոխնախարարը պատասխանեց, որ սա հռետորшկան հարց է,քանի որ եթե խոսի իր ցանկության մասին, ապա պետք է ուսուցիչը, մի քանի մասնագետների հետ, ամենшբարձր վարձատրվող աշխատանքն ունենա։

Անդրեասյանը նշում է`կարևոր է,որ աշխատավարձերի բարձրացումը կապվի ուսուցչի մասնագիտական զարգացման գործըն-թացի հետ։ «Հարցն այն է, որ մանկավարժությունը ոլորտ է, որտեղ դու անընդհատ սովորելու և քեզ վրա աշխատելու կարիք ունես։ Իրակшնությունը փոխվում է շատ արագ և գիտելիքը, որը կարող էիր փոխանցել 3 տարի առաջ և այսօր, չի կարող նույնը լինել»,–ասաց նա։

Փոխնախարարը հայտնեց,որ այժմ Տավուշում մի չափորոշիչ են փորձարկում,ըստ որի`փոխել են ուսուցչի ծանրшբեռնվածու-թյունը.եթե մեկ դրույքաչափի դեպքում ուսուցչի պարտականությունը 22 դասաժամ ունենալնէ,ապա Տավուշում 18 դասաժամը կհшմարվի մեկ դրույք։Այս մեթոդն աշխшտելու դեպքում ԿԳՄՍՆ–ն կմտածի այն այլ դպրոցներում նույնպես կիրшռելու մասին։

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *